六年专注于网络推广、网络营销研究

作者:淘小白2020-8-10 13:48分类: 互联网

开篇语:


一直以来,线上互联网教育都是教培行业未来发展的一个重点研究方向。但线上互联网教育和线下实体教育究竟是竞争关系,还是互利模式,一直是大家纠结和争论的重点。


随着2020新冠肺炎疫情发展至今,线下实体教育所受到的冲击之大实难想象,这再一次将线上互联网教育推到了风口浪尖,无数人把线上互联网教育视作当前拯救教培行业的救命稻草,资本也在扎堆对线上互联网教育行业进行关注!这更把线上互联网教育赛道衍射为继千团大战、网约车大战、共享单车大战之后的第四次互联网烧钱大战的领域。


可同时,现在也有很多人把线上互联网教育视作一个伪风口,视作资本投机的一个虚假方向,原因也是五花八门:进入门槛高、获客成本高、教育是个慢行业甚或教育应该是非逐利行为等等诸如此类。


那究竟线上互联网教育是一个伪风口,还是真的造富神话,那我们现在就一起分析一下。


一、线上互联网教育是否是个万能模型?


首先我们需要肯定的是教育是个很特殊的慢行业,他具有其他行业无法比拟的一些特点:比如因材施教的针对性、面对面授课的可监督性、查缺补漏的指导性等等。


这些我们所说的特殊性,就导致了在当前的技术条件下,并不是所有的教育细分品类都适合搬到线上进行,因此我们可以说在当前的技术条件下线上互联网教育仍然具有相当大的局限。


那究竟哪些教育细分品类适合搬到线上,哪些不适合呢?


以教培行业的细分领域来说,有K12传统学科领域、课后辅导领域、艺体能领域、婴幼儿学前领域、研学训练营领域、考研公考的成人领域、职业培训领域等七大广域上的类型。


K12传统学科领域,是很适合走线上互联网教育模型的。因为这是知识输出最便捷的广域领域,尤其是下级细分领域的在线英语领域、语言教育领域、数学基础领域,当前线上互联网教育的80%以上的市场集中在该领域内。


课后辅导领域,这是不太适合走向线上教育的一个广域领域,因为课后辅导相较于K12学科教育来说,更重视的是服务与解放家长的时间问题。


艺体能领域,同样是不太适合走向线上的广域领域,艺体能教育重在面对面授课的纠正与监督,无论是绘画技巧的指导、跆拳道踢腿的力度还是户外探险的参与感,都是在当前技术条件下线上教育所无法提供的。


婴幼儿学前领域,这是个适度参与的线上广域,婴幼儿学前领域较与其他广域来说,更依赖于宝爸宝妈的参与密度,而在宝爸宝妈无法脱产全职培育宝宝的情况下,线上会是他们的集中选择,且学前领域更重视的不是纠正与监督,而是体验与习惯养成,这正是线上教育所擅长的。


研学训练营领域,这是个特别不适合搬到线上的广域。


考研公考等成人领域,这是一个极度适合搬到线上运营的广域品类,可复制性强、排他性强,客户的需要高、排班难、自律性强都使得线上成为降低学校运营成本,强化学员学习欲望的一大利器。


职业教育领域,极端不适合搬到线上运营的广域。职业教育更重要的是亲手实践的能力,且该领域多以政府主导为准,政策性强、对口性强、市场针对性强。


综上而言,适合作为线上互联网教育的广域以K12传统学科教育为首、考研公考成人领域次之,学前教育领域名列第三。因此,线上互联网教育并不能成为教培行业的救命稻草,更不是教育行业在十年内线上布局的万能公式。它仍然具有强大的时代特点和局限性。


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未完待续……

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